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校长服务型领导如何降低教师情绪衰竭——心理安全感和不确定性规避的作用
【作者】 蒋小群 [1] 李超平 [2]
【关键词】 服务型领导 心理安全感 不确定性规避 情绪衰竭 校长领导力
【摘要】提出并检验了一个有调节的中介模型,探讨校长的服务型领导对教师情绪衰竭的影响,以及心理安全感的中介作用和不确定性规避的调节作用.采用服务型领导、心理安全感、不确定性规避和情绪衰竭量表对427名中小学教师进行调查.结果 表明:服务型领导对情绪衰竭具有显著的负向影响;心理安全感在服务型领导力和情绪衰竭之间起部分中介作用;不确定性规避调节了服务型领导对心理安全感的影响.结果 启示我们要在校长领导提升中推广服务型领导方式,降低教师的工作倦怠;校长应该创造和谐融洽的工作环境,提升教师的心理安全感;校长要重视教师的个体差异,权变性地使用服务型领导.
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